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現今前線社工提到要與年青人談性教育，均提倡以「情性教育」出發：性教育不只是傳遞知識、技術、生理衛生、個人權利、道德價值和態度，更加是一種價值觀的傳遞，這套價值觀包括與人建立和發展情感關係的能力、倫理道德、權利與責任等等，是有關更深層次的關係發展，若能健康地好好發展，可以帶來更美好滿足的人生，但反之亦然，可以帶來深刻的創傷或不可挽救的遺憾。故此青少年性教育是非常重要，但同時面對著與青少年文化背景差異，我們仍需多提高與青少年溝通與教導的技巧，以致能有效推行青少年性教育。

作為成人，先要認清自己對「性」的觀念和立場，例如性是要在婚姻當中享受、性關係在一個能長期互相委身的盟約會有最大的保障、戀愛最終的目的是要指向結婚等等。我們先要好好了解和認識自己，以及處理自己對青少年不同問題的反應，明白自己的強項、限制和自己的性愛觀是如何形成，才能好好幫助和引導青少年明白自己對性慾背後的看法，更加重要是，我們要以開放和坦誠的態度溝通，並好好運用自身的經驗去慢慢引導青少年，對性愛作出反思和作合宜的抉擇，而不只是高高在上的勸教。不是「你應該怎樣怎樣」而是「我也是這樣」。

其次，在資訊爆發的年代，成人與青少年分享經年累月的知識和智慧是十分重要，一來我們要確保自己有足夠及與時並進的性知識，以致能更準確應對，並擴展他們有關性和性別的全面圖畫，了解背後的價值和概念，而這些萃取出來的就是智慧。年青人能藉着整個經歷和智慧去好好整理自己對性的想法。而且不要只著眼青少年的外在行為及絕對性的對錯問題，要真正幫助到他們生命更新，是要探索他們的行為之下，對性的觀點、渴望和自我認知等等，多給予自由及安全空間，並不帶批判的聆聽他們的心聲，這樣才能廣泛收集他們的所想所思，並準確地收窄和集中重點的性話題。

總括而言，現今的性文化教導技巧在於「引導」和「生命影響生命」，多於過往的說教形式，對青少年來說開放式討論、自由而安全的探索和我們的耐心聆聽是至為重要，同時亦要明白，固有的價值觀轉變和生命的轉化是需要一段長的時間，切忌操之過急或期望過高。而對信徒而言，性教育的核心就是要恢復神對人美好的祝福，性慾、性交、性別和身體性徵都不是可恥的事，而是要視為上帝祝福人類的禮物，將此禮物放在上帝所設立的界線和所祝福的婚姻當中，就是我們的責任。